小学数学 一年级 上学期 （人教版）
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依托教材，根据课标要求，理清知识脉络，架构知识网络，以基本概念为准，以点带面，透过单一散乱的知识点表象，抓住知识点之间的相互联系。把看似杂乱无章的各个知识点进行系统梳理...[详情]
1、让学生在通过把物体分成两部分的活动中，探索并掌握2—5各数的分与合，进一步加深对2－5各数的理解。2、使学生经历由具体到抽象认...[详情]
提示：解决此类题时，应从已知数入手进行计算。[详情]
总结：解决数的分与合问题时，先从最小的数开始填，再对应着填其他的数。[详情]
《九章算术》是中国古代数学专著，是算经十书中最重要的一部。该书内容丰富，系统总结了战国、...[详情]
写数的组成时，分出的数不能比被分的数大。[详情]
问题导入：把4朵菊花，放到两个筐里，有几种情况？[详情]
2是一个自然数，在1和3之间。2有很多数学性质，如果一个数能被2整除，就是偶数。2是最小...[详情]
